Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THPT Tây Hiếu.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    GIAO_AN_KHoi12

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Cao Phương Bắc
    Ngày gửi: 22h:09' 04-04-2009
    Dung lượng: 4.9 MB
    Số lượt tải: 67
    Số lượt thích: 0 người


    Tiết PPCT :01 Ngày 24 tháng 8 năm 2008
    § 1 . một số khái niệm cơ bản ( Tiết 1/3)
    I. Mục tiêu.
    1.1. Kiến thức.
    - Nắm được các vấn đề phải giải quyết trong 1 bài toán quản lý và sự cần thiết phải có CSDL.
    - Biết được khái niệm CSDL và hệ CSDL, cùng với các đặc trưng của nó.
    1.2. Kỹ năng.
    Chưa đòi hỏi thao tác cụ thể.
    1.2. Thái độ.
    Thấy được tầm quan trọng của việc ứng dụng tin học trong quản lý
    II. Đồ dùng dạy học.
    1. Chuẩn bị của GV.
    - Bảng viết, SGK, sách giáo viên.
    - Chuẩn bị một số bài toán quản lý gần với HS
    2. Chuẩn bị của HS:
    Quan sát trong thực tế kể vài chức vụ đóng vài trò là quản lý.
    III- Hoạt động dạy-học.
    ổn định lớp
    Kiểm tra bài cũ (không)
    Bài mới

    stt
    Họ tên
    Ngày sinh
    Giới tính
    Đoàn viên
    Tóan
    Lý
    Hóa
    Văn
    Tin
    
    1
    Nguyễn An
    12/08/89
    1
    C
    7,8
    5,0
    6,5
    6,0
    8,5
    
    2
    Trần Văn Giang
    23/07/88
    1
    R
    6,5
    6,5
    7,0
    5,5
    7,5
    
    3
    Lê Thị Minh Châu
    03/05/87
    0
    R
    7,5
    6,5
    7,5
    7,0
    6,5
    
    4
    Dõan Thu Cúc
    12/05/89
    0
    R
    6,5
    6,4
    7,1
    8,2
    7,3
    
    5
    Hồ Minh Hải
    30/07/89
    1
    C
    7,5
    6,7
    8,3
    8,1
    7,5
    
    Hình 1. Ví dụ hồ sơ học sinh
    (1:Nam, 0: Nữ - C: chưa vào Đoàn, R: đã vào Đoàn)
    Hoạt động của giáo viên
    Hoạt động của HS
    
    1. Bài toán quản lý
    Đặt vấn đề : Trong thực tế, để duy trì tốt mọi hoạt động của một tổ chức thì không thể thiếu được công tác quản lí.
    Hỏi: Theo em, công việc quản lí trong thực tế em thường gặp ở đâu?
    Hỏi: Theo em trong trường học cần phải quản lí những gì?

    Diễn giải; Học sinh, phòng học, thiết bị dạy học ....chính là đối tượng cần quản lí của nhà trường
    Hỏi: Vậy để quản lý HS của một lớp thì hồ sơ Học sinh gồm những gì?
    - Yêu cầu học sinh xem hình 1 trang 4 SGK và trả lời các câu hỏi sau:
    Cụ thể học bạ cần phải quản lý thông tin gì?
    Các thông tin này ta có thể cập nhật được bằng cách thêm, sửa, xoá được không?
    Ta còn có thể khai thác chúng bằng cách nào?

    Vậy một bài toán quản lí chính là việc quản lí các thông tin cần thiết của một tổ chức nào đó nhăm phục vụ việc cung cấp thông tin một cách nhanh chóng và chính xác , giup người quản lí đưa ra được quyết định chính xác và hiệu qủa

    Dẫn dắt: Ví dụ ở hình đã nêu sơ bộ về 1 bài toán quản lý còn công việc thường gặp khi xử lý thông tin của 1 tổ chức ra sao chuyển mục 2.
    2. Công việc thường gặp khi xử lý thông tin của 1 tổ chức .
    Khi chưa có máy tính,
     
    Gửi ý kiến